O QUE É ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL???

“Mais fácil aprender a fazer algo de que se gosta ,
do que aprender a gostar de algo que se faz bem”
Eliseu Neto


Segundo dados da Folha de São Paulo , apenas 42% dos estudantes brasileiros de ensino superior conseguem completar a faculdade. Segundo dados do Censo da Educação Superior 2003, há uma crescente defasagem entre o número de pessoas que entram nas universidades e que terminam seu curso.
Ao comparar, a partir dos microdados do Censo do IBGE de 2000, a profissão de 3,5 milhões de trabalhadores formados em 21 áreas diferentes, os pesquisadores descobriram que a maioria deles, mais precisamente 53%, está hoje numa profissão distinta daquela para a qual se preparou. A situação varia conforme a carreira. Em enfermagem, o índice é de 84%. Em geografia, é de só 1%.

Fazendo a soma desses fatores, conseguimos atribuir que somente ¼ das pessoas que escolhem uma profissão, irão realmente trabalhar naquilo que escolheram, outros ¾ vão escolher outros caminhos profissionais.

Logicamente sabemos que a escolha profissional, não é algo rígido, que essas mudanças podem acontecer e são absolutamente “normais”. O que nos preocupa é o grande número em que isso acontece no Brasil.
Um dos grandes fatores para esses dados, é a falta de uma adequada orientação profissional.

Temos uma visão distorcida, de que somente quem tem dúvidas sobre a profissão é que deve buscar auxilio. Enquanto na realidade a ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL é uma medida preventiva, que visa auxiliar o jovem no processo de maturação em relação à escolha. Muitas vezes o jovem pensa que não tem dúvidas, por que não verificou todas as possibilidades e tem uma relação fantasiosa com àquela profissão desejada.

No Brasil temos mais de 200 cursos universitários, somados com os novíssimos cursos de Tecnólogos e ainda os cursos técnicos, sem falarmos das profissões informais (O Ministério do Trabalho, através da Classificação Brasileira de Ocupações cita 2.422 profissões). Isso tudo, somado a uma cada vez mais precoce entrada na Universidade gera essa dificuldade em escolher.

Assim, um adolescente de 16 anos, vê-se na situação de escolher entre todas essas possibilidades. Sem um processo adequado de ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, ele acaba escolhendo aquelas que conhece mais, ou as mais prestigiadas.Prova disso é que Levantamento do Instituto Nacional de Educação Superior (Inep), do MEC, mostra que apenas seis cursos representaram 52,2% do total de matrículas em 2004: administração (14,9%, com 620.718 matrículas), direito (12,8% e 533.317), pedagogia (9,3% e 388.350), engenharias (5,9% e 247.478), letras (4,7% e 194.319) e comunicação (4,6% e 189.644).

MODALIDADES

É sabendo da importância de através da ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, levarmos jovens e adultos a um processo de amadurecimento para uma boa e segura escolha profissional que o GRUPO ORIENTANDO preparou duas modalidades de ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. Ambas as modalidades têm 8 encontros, onde temos como objetivo levar o jovem a uma maturidade para escolher. Os primeiros encontros visam o autoconhecimento. O jovem vai ser levado a perceber suas influências familiares, os mitos herdados, as questões inconscientes que atuam no processo de escolha. Na segunda temos a INFORMAÇÃO PROFISSIONAl, que objetiva ampliar o leque de opções e aprofundar-se sobre as profissões que ele se interessa, sempre as relacionando com a REALIDADE SOCIAL das mesmas. Acreditamos que o final do trabalho acontece quando o próprio jovem consegue discernir sobre as profissões e ele próprio encontrar-se apto para essa e novas escolhas profissionais que possam surgir.
___________________________
Modalidade Individual
Indicada para quem quer um grande aprofundamento sobre as questões da escolha. Segue um modelo de uma psicoterapia breve, tendo as questões profissionais como FOCO principal. Utiliza muitas técnicas em comum com a modalidade grupal, só que tem outro tipo de enfoque (Encontros de 45 minutos a 1 hora).

___________________________

Modalidade Grupal

- Técnicas para Criar um Vínculo Grupal -

Embora no modelo grupal, tenhamos 2 ou 3 encontros individuais (cada jovem com o psicólogo orientador), o grupo tem como vantagem propiciar ao jovem que ainda não está envolvido no processo de escolha, atividades e técnicas lúdicas para que o mesmo se envolva no e reflita mais sobre a mesma. É indicado para adolescestes ou pessoas com dificuldade em verbalizar individualmente (Encontros de 1hora e 30min à 2horas).

1º ETAPA - Autoconhecimento

- Técnica do Cartaz -

- Técnica do Cartaz -

- Técnicas do Projetivas -

- Aplicação de testes Vocacionais e Profissionais -

- Aplicãção do teste Psicológico "BBT" -

Estas técnicas possibilitam ao jovem entrar em contato com aspectos pessoais que estão ligados a diversas fases de sua vida as quais servem para a compreensão dos fatores que influenciam na decisão atual. São técnicas que elucidam ao jovem seus gostos e preferências pessoais os distinguindo dos valores sociais e familiares. Além de permitirem ao jovem ver-se através do olhar do outro num processo de identificação pessoal.

2º ETAPA - Influência Familiar

- Genoprofissiograma -

- Role-playing -
Assim temos uma gama de técnicas que tem como objetivo clarear essa influência e conseguir utilizá-la dentro do processo de orientação profissional. Técnicas que levem o jovem a perceber e concretizar uma influência que muitas vezes é sutil e passa quase desapercebida, sendo assim difícil de trabalhar e em outras é forte demais atrapalhando o jovem à fazer sua real escolha em detrimento da dos pais.

3º ETAPA - Realidade Social


- Técnica do Cofee Break Social -

São técnicas que levam o jovem a se imaginar enquanto profissional, e dessa forma detectar como eles simbolizam determinadas profissões diante o status social.
Não basta levarmos o jovem a conhecer as profissões e analisar suas aptidões, precisamos perceber qual valor ele determina para sua escolha e como ele reage diante do que a sociedade atribui à sua opçãoNessas técnicas criamos uma discussão sobre a desigualdade social no Brasil / Mundo, sobre como os valores familiares e individuais referentes à essa situação e a preocupação com manutenção ou ascensão de nível social interferem na escolha profissional.

4º ETAPA - Informação Profissional

- Técnica das Âncoras das Carreiras -

- PROFISSIOGAME: 1º Jogo de Tabuleiro criado para OP no Brasil -

- Aprenda as Profissões com Jogos e Diversão -

- Técnica "Qual a Profissão" -
São técnicas que informam ao jovem as especificidades de diferentes profissões, elucidam dúvidas acerca das mesmas e desmantelam-se mitos e preconceitos. Além disso levantamos reflexões, sobre os critérios para escolha profissional, sobre quais as expectativas em relação a carreira, ancoras profissionais, etc.

5º ETAPA - Visita às Universidades

- Bate papo dos jovens com um dos chefes de departamento da UERJ -


- Conhecendo o dia a dia de profissionais -

Levamos o grupo, ou o jovem que faz o trabalho individual, a conversar com profissionais de diversas áreas e também a visitar e conhecer Universidades da cidade. É importante que o jovem possa concretizar as antigas fantasias em relação às profissões para que ao fim do processo escolha com mais propriedade.

6º ETAPA - Técnicas de Ansiedade Frente ao Vestibular (somente para grupos de vestibulandos)

- Técnica da Torta na Cara -

Essas técnicas foram elaboradas para detectar o grau de ansiedade dos jovens frente à barreira do vestibular, ou para trabalhar com esta ansiedade.
Elas são voltadas para esse fenômeno, criado pela nossa sociedade que é o vestibular e o estresse que ele gera nos jovens.
São técnicas que visam levar o jovem a conhecer seu grau de preocupação frente esse dilema e à melhor maneira de aliviar ou solucionar esse problemaCom certeza um jovem menos ansioso, é um jovem com mais maturidade psicológica para realizar uma escolha acertada e também um jovem mais apto à realizar uma prova com qualidade e garantir seu lugar nas universidades desejadas.

FINAL – Escolhendo as Profissões

- Relaxamento - Loja das Profissões -

- Técnicas Expressivas -

Levamos os jovens através de relaxamentos, ou outras técnicas, a refletir sobre todo o processo, e perceber o que mudou no seu modo de perceber as profissões e se já conseguiu amadurecer a ponta de fazer a sua escolha.

_________________________________

Devolução


A entrevista devolutiva, é sempre feita de forma individual. Participam o cliente, o psicólogo orientador e se a família desejar pode ser incluída, sempre com o consentimento do cliente. A participação da família no processo de orientação é extremamente recomendável.

CONTATO / AGENDAMENTO / INFORMAÇÕES

(21)3165-7001 / E-mail: contato@grupoorientando.com